Rangkaian Tahap Pelaksanaan Kinerja

sman15tanjabbarat.sch.id, Tebing Tinggi, 17/02/2024. 

PMM kembali merilis kabar baru tentang rangkaian tahap pelaksanaan kinerja yang harus diketahui guru dan kepala sekolah. 

Informasi rangkaian tahap pelaksanaan kinerja PMM ini disajikan kepada guru dan kepala sekolah agar bisa berkolaborasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran murid di kelas. 

Rangkaian tahap pelaksanaan kinerja PMM ini hadir untuk menjawab kegalauan guru dan kepala sekolah yang saat ini sedang berada dalam tahap pelaksanaan. 

Dikutip dari Platform Merdeka Mengajar (PMM), tahap pelaksanaan kinerja pada fitur Pengelolaan Kinerja PMM terdiri dari lima langkah. 

1. Persiapan Observasi
2. Diskusi Persiapan
3. Observasi Kelas
4. Diskusi Tindak Lanjut
5. Refleksi Tindak Lanjut

Langkah-langkah ini dapat dilakukan secara bertahap hingga akhir Mei 2024, jadi Anda tidak perlu terburu-buru.

Lebih lanjut PMM menguraikan daftar langkah yang akan dilakukan guru dan kepala sekolah pada tahap pelaksanaan kinerja ini. 

Langkah 1. Persiapan Observasi

Pada langkah pertama pelaksanaan kinerja PMM ini, guru diminta mengisi dokumen persiapan melalui diskusi dengan kepala sekolah. 

Pada langkah ini juga, guru memilih target perilaku yang ingin dipelajari serta menentukan upaya perilaku untuk mencapai target. 

Masih dari sumber yang sama, pada langkah ini guru menyepakati jadwal observasi dengan kepala sekolah. 

Selanjutnya guru akan mengunggah dokumen pendukung untuk hari pelaksanaan observasi yang sifatnya adalah opsional. 

Tahap akhir dari langkah pertama pelaksanaan kinerja PMM ini adalah guru menunggu kepala sekolah melakukan observasi. 

Langkah 2. Observasi Kinerja

Menjelang hari observasi guru diminta menyimak rincian observasi berisi langkah yang akan dilakukan kepala sekolah. 

Terkait hal ini, kepala sekolah juga akan melihat rincian observasi untuk mengetahui apa saja yang perlu diperhatikan. 

Selanjutnya pada hari observasi, guru mengajar di kelas seperti biasa sesuai target perilaku. 

Pada hari observasi, kepala sekolah sambil mengobservasi dapat langsung mengisi rubrik observasi kelas di PMM. 

Langkah 3. Diskusi Tindak Lanjut

Pada langkah ketiga pelaksanaan kinerja PMM ini guru akan melakukan diskusi dengan kepala sekolah terkait hasil observasi. 

Pada langkah ketiga pelaksanaan kinerja PMM ini, guru juga bisa menceritakan kepada kepala sekolah terkait tantangan yang dihadapi dalam melakukan praktik pembelajaran di kelas. 

Selanjutnya guru menentukan tujuan tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 

Selain itu, guru juga menentukan waktu pelaksanaan tindak lanjut yang akan dilakukan berdasarkan hasil observasi. 

Guru juga harus menentukan bentuk dukungan untuk melakukan tindak lanjut, misalnya berupa izin kepala sekolah untuk mengikuti pengembangan kompetensi, pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran, dll. 

Pada akhir langkah ini, guru menuliskan tujuan tindak lanjut dan upaya lainnya jika ada dan ini bersifat opsional. 

Langkah 4. Upaya Tindak Lanjut

Langkah keempat pelaksanaan kinerja PMM ini terdiri dari pilihan belajar di PMM dan sumber belajar lainnya. 

Guru bisa melakukan upaya tindak lanjut yang telah dipilih untuk menetapkan hasil diskusinya bersama kepala sekolah pada tahap tindak lanjut. 

Sebagai catatan, pada langkah keempat pelaksanaan kinerja PMM ini guru dapat memilih Pelatihan Mandiri PMM tanpa harus menyelesaikannya sampai aksi nyata. 

Hal ini menurut PMM, fokus utamanya adalah adanya peningkatan atau kemajuan dalam proses pembelajaran guru di kelas. 

Langkah 5. Refleksi Tindak Lanjut

Pada langkah terakhir pelaksanaan kinerja PMM ini, guru melakukan refleksi bersama kepala sekolah. 

Pada langkah ini, guru menuliskan inspirasi apa yang telah diperoleh setelah melakukan upaya tindak lanjut. 

Guru juga menuliskan upaya perubahan yang ingin dilakukan di kelas untuk memperbaiki kualitas pembelajaran yang dilakukannya. 

Selain itu, guru juga menjelaskan kepada kepala sekolah terkait tantangan dalam melakukan perubahan tersebut. 

Tidak lupa juga, guru menuliskan bagaimana rencana dalam mengatasi tantangan tersebut. 

Selanjutnya guru bisa mengumpulkan dokumen refleksi tindak lanjut untuk dinilai kepala sekolah. 

Pada tahap pelaksanaan kinerja PMM ini juga nantinya guru akan mengumpulkan bukti dukung yang sesuai RHK Pengembangan Kompetensi dan Tugas Tambahan jika ada. 

Demikian rangkuman lima langkah mudah pelaksanaan kinerja PMM yang dilakukan guru dan kepala sekolah.

Mudah, bukan? Tetap semangat melakukan tahap pelaksanaan kinerja PMM demi peningkatan kualitas pembelajaran murid di kelas. 

Semoga Bermanfaat

SMA Negeri 15 Tanjung Jabung Barat: Tergerak, Bergerak, Menggerakkan.
Together Everyone Achieves More. Yes!